lunes, 11 de abril de 2016

Excursión a Ariño de los alumnos de 1º de ESO

El pasado 18 de marzo el Departamento de Geografía e Historia del IES organizó un viaje al vecino pueblo de Ariño para visitar el Centro de Interpretación del Arte Rupestre "Antonio Beltrán".
Los alumnos de 1º de ESO pudieron conocer de un modo didáctico y ameno una de las riquezas culturales y artísticas más importantes que atesora el Parque Cultural del Río Martín, el conjunto de pinturas prehistóricas (arte levantino y esquemático) diseminadas por distintos abrigos naturales a lo largo del curso del río Martín y de sus afluentes y barrancos.
Para completar la jornada realizaron varios talleres lúdico-didácticos sobre útiles y herramientas prehistóricas, lanzamiento de azagalla con propulsor y tiro con arco que les trasladaron por unos momentos unos cuantos miles de años atrás en el tiempo y les convirtieron en cazadores-recolectores en busca de alimento para sobrevivir.
La experiencia divertida, los resultados......Menos mal que todos llevábamos bocadillos para el almuerzo.



Más información pinchando en este enlace a  la web del Parque Cultural del Río Martín.

viernes, 29 de enero de 2016

El RETO histórico - 4º eso

     Según la RAE retar es "desafiar a duelo o pelea, o competir en cualquier terreno". De retar deriva reto, definido en su quinta acepción como "objetivo o empeño difícil de llevar a cabo, y que constituye por ello un estímulo y un desafío para quien lo afronta". Pues eso, que espero que la siguiente actividad, totalmente voluntaria, sea un auténtico estímulo, una motivación para que se os despierte la curiosidad por la historia. 
     Como no solo de amor al trabajo y al conocimiento vive el estudiante, sino que también necesita incentivos más terrenales, materiales y tangibles, a los que participéis en esta actividad se os recompensará en la calificación del próximo examen. 
     La prueba comienza hoy viernes 29 de enero y termina el lunes 1 de febrero a  las 24:00. Antes de esa hora me habéis tenido que mandar al correo electrónico (luislecina@iesandorra.es) vuestro trabajo.

ESTE ES EL RETO
   Actividad sobre un acontecimiento histórico relevante relacionado con el tema del imperialismo. El problema es que yo he elegido ese momento histórico y no pienso deciros cual es. A continuación os dejo tres pistas ordenadas cronológicamente, relacionadas entre si y que tienen que ver con los protagonistas históricos y con la evolución de los acontecimientos.
  • Primera pista: "Citizen Kane" (Ciudadano Kane) de Orson Welles, considerada entre la crítica y expertos como la mejor película de todos los tiempos. No nos interesa el tema de la calidad cinematográfica sino la historia que cuenta. 
 
  • Segunda pista: está relacionada con el actual ministro de defensa. El personaje histórico que debéis buscar es un antepasado suyo militar y marino de apellido Eulate.
  • Tercera pista: en este caso se trata de un protagonista colectivo puesto que son todos los personajes de la siguiente fotografía tomada en 1900. 
Trabajo: - Identificar quienes son los personajes históricos de cada pista.
               - Explicar el papel histórico que protagonizan estos personajes.
               - Realizar un breve informe explicando el acontecimiento y su importancia histórica.

jueves, 28 de enero de 2016

El reto de 1º ESO. Las fuentes en la historia

Inauguramos hoy una nueva actividad para los alumnos de Ciencias Sociales de 1º de la ESO que vamos a llamar "EL RETO". Durante el fin de semana, desde hoy jueves hasta las 10:00 del domingo 31 podéis encontrar la solución al desafío planteado. Todos los participantes tendrán recompensa, y para los cinco primeros en responder de forma correcta habrá premio doble.
Podéis enviárme vuestras respuestas por correo electrónico (luislecina@iesandorra.es) o de forma más sencilla enviando un comentario en el enlace que hay al final de esta entrada.

EL RETO DE LA SEMANA:
Dejamos atrás los temas de geografía y comenzamos el estudio de la historia. Por eso el primer reto está dedicado a los restos que estudian los historiadores para reconstruir como vivían las personas de otras épocas, es decir a las FUENTES de la historia.
Utilizando el cuadro que explicamos en clase con el power point del tema "INTRODUCCIÓN A LA HISTORIA" identifica y clasifica las siguientes fuentes (di si es una fuente primaria o secundaria y el tipo al que corresponde).
Consulta después el apartado 4 del mismo power point y di a que EDAD DE LA HISTORIA pertenecen.

No olvidéis numerar (1-8) todas las fuentes en vuestras respuestas para poder identificarlas.





 


 Para terminar un poco más dificil. A ver quien identifica la imagen nº8. Suerte.


viernes, 11 de diciembre de 2015

La Revolución Industrial

A continuación os dejo una serie de recursos para preparar el examen del tema 3 "La industrialización de las sociedades europeas" de la asignatura de Historia de 4ºde ESO. Contienen información para repasar o ampliar el tema, y actividades para evaluar vuestros conocimientos.

Pinchar en las imágenes para acceder al contenido
http://www.librosvivos.net/smtc/homeTC.asp?TemaClave=1196


http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/4esohistoria/quincena4/index_quincena4.htm

domingo, 15 de noviembre de 2015

Calentamiento global, deshielo y aumento del nivel del mar.

La página web Climate Central ha realizado una serie de vídeos y simulaciones de lo que sucederá en distintas partes del mundo si se produce un aumento de temperatura de 2ºC o incluso de 4ºC. El resultado es que muchas ciudades y áreas costeras muy pobladas quedarán bajo las aguas. Debemos de concienciarnos que esta situación está más cerca de lo que pensamos si continuamos con nuestro modelo económico y productivo consumista y derrochador. El cambio climático y el calentamiento global son una realidad que cada vez tiene menos posibilidades de revertirse.

Mapping Choices
Pincha en la imagen para ir a la web

'National Geographic' ya elaboró en 2013 un mapa interactivo en el que mostraba cuál sería la situación de los continentes cuando se produgera el deshielo completo de los polos. Según sus previsiones esto ocurriría dentro de 5.000 años debido al cambio climático y al calentamiento global del planeta. El estudio realizado por esta organización establecía que el nivel del mar aumentará 300 metros "creando nuevos litorales en los continentes e islas".

Pincha en la imagen para acceder al mapa de National Geographic

Liberalismo y nacionalismo

Os he enviado a los alumnos de 4ºC por correo electrónico la guía de estudio del tema 2 "Liberalismo y nacionalismo". Como algunos todavía no me habéis hecho llegar vuestro correo electrónico os dejo aquí el enlace para consultarla. Guía de estudio Tema 2

También os dejo un mapa conceptual de la web Claseshistoria.com correspondiente al periodo, que al mismo tiempo contiene enlaces a otros mapas conceptuales sobre la Revolución Francesa o el Imperio Napoleónico.

http://www.claseshistoria.com/c-maps/mapa-revoluciones.html
Pinchar en la imagen para acceder al mapa conceptual

Para completar la información os añado el enlace a los recursos y materiales del Proyecto Educativo Kairos del Ministerio de Educación para 4º de Educación Secundaria Obligatoria. En concreto al tema 1 "Crisis del Antiguo Régimen".

http://recursostic.educacion.es/kairos/web/ensenanzas/eso/contemporanea/antiguo_00.html
Pinchar en la imagen para acceder al recurso

Por último os adjunto una serie de esquemas (la fuente de varios es la web "www.profesorfrancisco.es") sobre distintos apartados del tema por si os sirven.














 

viernes, 6 de noviembre de 2015

Actividad 4ºeso-Power point tema 2.

Para completar cada grupo de 4º su parte del power point del tema 2, debéis descargaros la plantilla que tenéis en el siguiente enlace: "Plantilla en Google Drive"
Una vez que hayáis realizado el trabajo debéis enviármelo al siguiente correo: luislecina@iesandorra.es antes de las 24:00 horas del viernes 13 de noviembre.

viernes, 30 de octubre de 2015

El RETO geográfico

  Esta es una ocasión para los alumnos de 3º eso de mejorar la calificación del primer examen de geografía.
  En este RETO, se plantea una actividad sobre "La población" que debéis resolver en un plazo determinado de tiempo utilizando los medios que consideréis oportunos, sin ayuda del profesor y sin recursos, materiales o páginas web recomendadas para su realización. 
     La elaboración y solución de esta actividad de forma correcta será recompensada con hasta un punto más en la nota que obtuvisteis en el examen del tema 3.
     La prueba comienza el viernes 30 de octubre a las 17:00 y termina a  las 24:00 del lunes 2 de noviembre. Antes de esa hora me habéis tenido que mandar al correo electrónico (luislecina@iesandorra.es) vuestro trabajo.

Este es el RETO

  Cada alumno debe elaborar una ficha o tabla con los datos demográficos de su pueblo, de la comarca Andorra Sierra de Arcos y de la provincia de Teruel, que aparecen a continuación. Deben ser los datos correspondientes al último año publicado (2013 o 2014)
  • Población total.
  • Superficie.
  • Densidad de población.
  • Nacimientos y TN.
  • Defunciones y TM.
  • Crecimiento Vegetativo y TCN.
  • Emigración, inmigración y Saldo migratorio.
  • Crecimiento Real.
  • % de hombres y de mujeres.
  • % de población joven, adulta y vieja.
Esta tabla debe acompañarse de una pirámide de población del municipio que hayáis elegido, y de un comentario de las características y de la evolución de la población de ese municipio.
Para terminar debéis de citar de donde habéis obtenido los datos, la fuente de la información.

Suerte a todos y a trabajar.

martes, 13 de octubre de 2015

Mapas y proyecciones

Como hemos explicado en clase, hay varios tipos de proyecciones para realizar los mapas que utilizamos habitualmente. La proyección más utilizada para representar el mapamundi es la cilíndrica o de Mercator que como también vimos generaba una serie de problemas e imprecisiones en estas representaciones. Para explicar un poco mejor en que consiste esta proyección y los errores que genera os dejo algunos enlaces interesantes.

Pinchar en la imagen para acceder
En el siguiente vídeo se pueden ver algunos ejemplos de las distorsiones que contienen los mapas con los que trabajamos continuamente. Está en inglés por lo que podemos activar los subtítulos traducidos al castellano para tener una mejor comprensión del contenido.


Podemos ampliar la información pinchando en este enlace: "Todos los mapas que conoces están mal"

Coordenadas geográficas y husos horarios

Para practicar las coordenadas geográfica os dejo un ejercicio online para localizar la latitud y longitud de una serie de ciudades del planeta.

http://www.educaplus.org/geografia/test_coordenadas.html
Pincha en la imagen para acceder
En la misma página web (Geografía Plus) tenéis un mapa con los husos horarios para repasar como calcular las distintas horas en el el globo terráqueo.