El reto histórico-T8. La revolución rusa y la URSS

     Retomamos una actividad que teníamos un poco olvidada. Vuelve, varios temas y meses después, el reto histórico para los alumnos de HMC de 1º de bachillerato.
     Se trata de un reto muy cinematográfico. Debéis encontrar la relación existente entre el siguiente fragmento de la película "Los intocables de Eliot Ness" y la Revolución de Octubre de 1917. Tal vez sea un poco complicado, por lo que os doy un par de pistas:

• El hilo conductor es el cine, la historia del cine y un director de prestigio internacional.
• No es una relación directa, deberéis hacer un par de empalmes para llegar a la solución.

     El resultado de vuestras pesquisas debe quedar reflejado en un pequeño informe de una página dónde déis la solución y expliquéis los pasos que habéis seguido para llegar a ella.

      La prueba comienza hoy jueves 11 de abril y termina el domingo 14 de abril a  las 24:00. Como siempre, enviar vuestro trabajo al correo electrónico (luislecina@iesandorra.es).

Viaje de 1º de bachillerato a Barcelona

     Este año el departamento de Geografía e Historia ha recuperado una de las actividades extraescolares que hace unos años realizába con los alumnos de 1º de bachillerato, el viaje a Barcelona. En esta ocasión ha sido organizado junto con el departamento de Biología para incluir tanto a los alumnos de ciencias como a los de humanidades y ciencias sociales.
     Desde la asignatura de Historia del Mundo Contemporáneo programamos la visita al edificio modernista sede del museo CaixaForum (antigua fábrica Casaramona), a la exposición de Toulouse-Lautrec y al románico y el gótico del Museo Nacional de Arte de Cataluña. Por su parte los alumnos de Biología visitaron la exposición Human Body y el CosmoCaixa. La excursión terminó con un poco de tiempo libre para pasear por el centro histórico de la ciudad, el barrio gótico.
     La valoración de la actividad ha sido muy positiva, lo pasamos muy bien y aprendimos algo más de biología, ciencia, historia y arte. Creo que no se puede pedir más. El año que viene repetimos.

     A continuación os dejo un pequeño vídeo con fotografías de la jornada. Espero que os guste.

Historia con Arte - Arte con Historia

Aquí os dejo los enlaces a los trabajos que han realizado los alumnos de 1º de bachillerato sobre algunos pintores representativos de finales del XVIII y la primera mitad del XIX.
Sus obras aparecen de forma recurrente en los manuales de Historia del Mundo Contemporáneo para ilustrar acontecimientos históricos como la Guerra de Independencia en España, la Revolución Francesa, el Imperio Napoleónico o las Revoluciones Liberales y los Nacionalismos de la primera mitad del XIX.

-.FRANCISCO DE GOYA

-.JACQUES-LOUIS DAVID

-.THEODORE GERICAULT

-.EUGÈNE DELACROIX

EL REAL DE A OCHO, ORIGEN DEL DOLAR

En la web ACADEMIA PLAY encontramos un artículo muy interesante de Andrés Conesa García que da respuesta al reto planteado hace un par de semanas y que la mayoría de vosotros fuisteis capaces de solucionar.

"[...] el real de a ocho, acuñado por el imperio español a partir de 1497, fue la primera moneda común de referencia en el comercio mundial, posición semejante a la que a día de hoy ostenta el spanish dollar estadounidense o, en menor medida, el euro. El real de a ocho servía de referencia para la acuñación de monedas en otros países, de eje comercial para la mayor parte del mundo descubierto y de indiscutible divisa a la hora de financiar la expansión mundial del occidente europeo. Tal fue su importancia que algunas monedas actuales, como el spanish dollar, canadiense y estadounidense, o el yuan chino, así como la mayor parte de las monedas de Hispanoamérica y Filipinas están basadas en él.[...]"
Para leer el artículo completo clicar en academiaplay.es/real-de-a-ocho-origen-dolar/

El RETO histórico - Tema 2 Revoluciones liberales y nacionalismos

     Según la RAE retar es "desafiar a duelo o pelea, o competir en cualquier terreno". De retar deriva reto, definido en su quinta acepción como "objetivo o empeño difícil de llevar a cabo, y que constituye por ello un estímulo y un desafío para quien lo afronta". Pues eso, que espero que la siguiente actividad, totalmente voluntaria, sea un auténtico estímulo, una motivación para que se os despierte la curiosidad por la historia. 
     Como no solo de amor al trabajo y al conocimiento vive el estudiante, sino que también necesita incentivos más terrenales, materiales y tangibles, a los que participéis en esta actividad se os recompensará en la calificación del próximo examen. 
     La prueba comienza hoy viernes 26 de octubre y termina el domingo 28 de octubre a  las 24:00. Antes de esa hora habéis tenido que mandar al correo electrónico (luislecina@iesandorra.es) vuestro trabajo.

ESTE ES EL RETO

   Actividad sobre un acontecimiento histórico relevante relacionado con el tema 2 de HMC y con la historia de España. A continuación os dejo dos pistas: la primera corresponde a un personaje histórico español (prestar atención a la divisa de su escudo de armas: "YO SOLO") y la segunda es un símbolo muy conocido hoy en día.

• Realizar un breve informe sobre la historia del personaje y el origen del símbolo.
• Relacionar ambos con el acontecimiento que estamos estudiando y explicar su importancia histórica.

RETO - INTRODUCCIÓN A LA HISTORIA

Este reto en su origen estaba dirigido a alumnos de 1ºeso. Hoy dentro del tema de introducción a la historia que estamos desarrollando como repaso de conceptos básicos sobre la ciencia histórica, lo planteo como actividad para alumnos de 1ºde bachillerato.
Es una actividad para identificar y clasificar las FUENTES de la historia.
Utilizando la información del tema 00 "INTRODUCCIÓN A LA HISTORIA" identifica y clasifica las siguientes fuentes, según su tipo, naturaleza y contenido. Añade también para cada fuente el acontecimiento histórico y el Periodo o Edad de la Historia al que corresponde.

No olvidéis numerar (1-8) todas las fuentes en vuestras respuestas para poder identificarlas.

  

España 1902 -1939

El siguiente power point resume la historia de España en el primer tercio del siglo XX. En el se incluyen la monarquía de Alfonso XIII (el fin de la Restauración y el periodo de la dictadura de Primo de Rivera), la II República y la Guerra civil.

                T10. España de 1902 a 1939 from Luis Lecina

Estos mismos contenidos los podéis consultar en los materiales editados por el Centro para la Innovación y Desarrollo de la Educación a Distancia (CIDEAD) pinchando en la siguiente imagen. El tema incluye el periodo de la Dictadura franquista e incorpora junto a la información, ejes cronológicos, esquemas, mapas, así como actividades online en las pestañas "ejercicios" y "autoevaluación".

Historia de España (primer tercio del S.XX)

A continuación os dejo una serie de vídeos que repasan de manera breve y didáctica todo el periodo estudiado en el tema 8 "España: de la crisis del 98 a la Guerra Civil", así como otros dedicados específicamente a algunos de los acontecimientos más importantes de este periodo, como la guerra civil y algunos de sus momentos más decisivos.

Empezaremos con unos vídeos breves de ARTEHISTORIA que resumen todo el periodo:

El siguiente vídeo está dedicado a la Proclamación de la II República y el exilio de Alfonso XIII.

Para terminar os dejo el curso online del catedrático de historia contemporánea de la universidad de Zaragoza Julián Casanova dedicado a la guerra civil española. "Todo lo que debes saber sobre la guerra civil española" está compuesto por siete cursos o vídeos de unos 6 minutos.

La Segunda Guerra Mundial

Aquí tenéis el power point utilizado en clase para desarrollar el tema 7 de la asignatura de 4º ESO: "La Segunda Guerra Mundial"

               T7. La Segunda Guerra Mundial de Luis Lecina

También os dejo unos enlaces pertenecientes a la página web Claseshistoria.com, que ya os he recomendado otras veces.
La primera imagen es el índice de acceso a todos los contenidos sobre la Segunda Guerra Mundial.
La segunda imagen corresponde a la presentación flash contenida en el primer enlace.

Pincha en las imagenes para acceder al contenido

El ascenso de los fascismos

Como en clase solo hemos podido, por cuestiones evidentes de tiempo, visionar algún pequeño fragmento de documentales sobre el periodo de entreguerras y el ascenso de los fascismos; os dejo aquí los documentales completos sobre el fascismo en Italia y el nacionalsocialismo en Alemania para que podáis ampliar la información y contrastar los contenidos expuestos en el aula.

El fascismo en color: surgimiento, auge y caída de Benito Mussolini.

Apocalipsis: El ascenso de Hitler, la amenaza y El ascenso de Hitler (el Führer)